نرم افزار IVA-2 نسخه 2024

توضیحات

ویژگی های نسخه جدید IVA-2 2024

نسخه‌های جدیدتر IVA-2  از الگوریتم‌های پیشرفته‌تر برای تحلیل دقیق‌تر عملکرد توجه و خودکنترلی استفاده می‌کنند.

این الگوریتم‌ها حساسیت و دقت بیشتری در شناسایی الگوهای رفتاری مرتبط با ADHD  دارند.

تفاوت در این بخش موجب کاهش مثبت‌های کاذب و افزایش تطابق نتایج با تشخیص بالینی شده است.

استفاده از IVA-2 در اختلالات یادگیری

نرم‌افزار IVA-2  یکی از ابزارهای پیشرفته‌ای است که علاوه بر تشخیص و ارزیابی ADHD، می‌تواند برای ارزیابی اختلالات یادگیری نیز مورد استفاده قرار گیرد. این ابزار به دلیل قابلیت‌های متعدد خود در تحلیل توجه و کنترل پاسخ، اطلاعات مفیدی را برای درک مشکلات مرتبط با اختلالات یادگیری فراهم می‌کند. در ادامه، توضیحات بیشتری در این زمینه ارائه شده است:

• ارزیابی عملکرد توجه و تمرکز

• بسیاری از اختلالات یادگیری شامل مشکلات در توجه و تمرکز هستند. IVA-2با بررسی توانایی توجه پایدار و متناوب، می‌تواند این جنبه‌ها را ارزیابی کند.
• این اطلاعات به متخصصان کمک می‌کند تا متوجه شوند آیا مشکلات یادگیری به دلیل نقص در توجه است یا عوامل دیگری در این مسئله نقش دار

• تحلیل دقیق کنترل پاسخ

• کودکان و بزرگسالانی که اختلالات یادگیری دارند، ممکن است در کنترل پاسخ و برنامه‌ریزی دچار مشکل باشند.
• IVA-2  عملکردهای کنترل تکانه و توانایی خودتنظیمی را ارزیابی می‌کند، که این اطلاعات می‌تواند در تشخیص دقیق اختلالات یادگیری بسیار مفید باشد.

• شناسایی مشکلات پردازش شنیداری و بصری

• این نرم‌افزار به طور هم‌زمان پردازش‌های شنیداری و بصری را ارزیابی می‌کند.
• بسیاری از اختلالات یادگیری مانند دیسلکسی (خوانش‌پریشی) یا اختلال پردازش شنیداری شامل مشکلات در این حوزه‌ها هستند که IVA-2  می‌تواند به شناسایی آن‌ها کمک کند.

• مقایسه با داده‌های هنجاری

• IVA-2  با استفاده از داده‌های هنجاری برای سنین مختلف، عملکرد فرد را با همسالان او مقایسه می‌کند.
• این مقایسه می‌تواند نشان دهد که آیا مشکل یادگیری فرد در محدوده طبیعی است یا به اختلالی خاص اشاره دارد.

• ارزیابی پیشرفت درمانی

• پس از شروع درمان یا مداخلات آموزشی، نرم‌افزار می‌تواند دوباره مورد استفاده قرار گیرد تا پیشرفت کودک در توجه و کنترل پاسخ بررسی شود.
• این ویژگی به معلمان و والدین کمک می‌کند تا از اثربخشی برنامه‌های درمانی مطلع شوند.

• استفاده در ارزیابی جامع

• برای ارزیابی اختلالات یادگیری، IVA-2  باید به عنوان بخشی از یک ارزیابی جامع مورد استفاده قرار گیرد که شامل موارد زیر است:
  • مصاحبه بالینی
  • ارزیابی‌های تحصیلی
  • مقیاس‌های رتبه‌بندی والدین و معلمان
  • مشاهدات رفتاری

مزایا برای اختلالات یادگیری

• شناسایی دقیق نقاط ضعف و قوت در عملکرد توجه و کنترل پاسخ.
• ارائه داده‌های قابل اعتماد برای برنامه‌ریزی مداخلات آموزشی و درمانی.
• ابزار مناسب برای اندازه‌گیری تأثیر مداخلات بر عملکرد کودک.